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2019湖南事业单位面试热点:莫拿人生当赌注“高考移民”不可取

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5月12日,深圳市教育局发布通告,查实深圳市富源学校2019年高考报名考生中,有32名考生属“高考移民”,弄虚作假获取广东省报考资格。根据相关法规和文件,这32名考生在深圳市的高考报名资格被取消,同时核减富源学校2019年高中招生计划的50%。

5月12日,深圳市教育局发布通告,查实深圳市富源学校2019年高考报名考生中,有32名考生属“高考移民”,弄虚作假获取广东省报考资格,最终被取消。对“高考移民”现象,你怎么看?

企图让32个孩子走“捷径”的学校和家长们,看似聪明的“投机行为”,其实是一种违法违规的行为,反而让孩子绕了远路,“高考移民”显然是不可取的。

“高考移民”是我国教育的特有现象。其最根本的原因就在于我国教育资源配置不均匀、基础教育发展不均衡。我国高考制度是全国大部分地区统一命题,但是并不采取统一评分,更重要的,并不是全国统一规划招生名额,而是实行省内统一招生政策。因此,高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率的存在,成为“高考移民”的巨大动力。而个别省份的户籍、学籍制度管理不严,也使得一些家长和学校有了可乘之机。

这样一起“高考移民”事件绝不仅仅是32个家庭和学校的事情。一方面,“高考移民”以不正当竞争手段挤占其他考生正常的高校入学机会,扰乱了正常的教育秩序,严重影响了教育公平,也伤害到了其他的考生和家庭。另一方面,“高考移民”背后一般都隐藏着严重的腐败。因为办理假学籍、违规落户、伪造身份等往往需要公职人员参与操作。

因此,治理高考移民、维护教育公平,仍需要多措并举。首先,要严抓严惩。对于查实的高考移民事件,教育局要联合多部门协作,依法依规依纪进行严肃处理和追责,起到警示效果。其次,要完善机制。各省教育部门要对高考生的学籍档案进行严格审查,尤其是一年之内突然增加的高考生源,要详细了解其学习档案、户口身份的真实性,并鼓励监督举报。最后,要均衡资源。杜绝“高考移民”的根本之策还是在于优化各地区教育资源的配置,早日实现教育公平,同时进行高考制度的适当改革也是迫在眉睫的事情。

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